Rakentaminen standardit Tsunami - altis Koulut

Tietoa 1200000000 lapset ympäri maailmaa kirjoilla peruskoulua ja lukiota , mukaanInter - Agency Network for Education hätätilanteissa . NäistäINEE raportit , noin 875 miljoonaa asuu alueilla, jotka ovat alttiita luonnonkatastrofien, kuten maanjäristysten, tsunamien ja tulvat . Nämä lapset viettävät paljon aikaa kouluissa , joita ei ole rakennettu tai säilyttää vastustaa tsunameja. Ontarpeen tsunami -altis kouluja rakennetaan kestämään niitä ja suojaa riittävästi niiden asukkaille . Tsunami

maanjäristys tuloksia siirtymästä liikkeistäMaan tai vulkaanista toimintaa . Niistä paikoista, jotka sijaitsevat edelläkokouksessa siirtymässä mannerlaatat ovat alttiita vulkaanista toimintaa . Voima , joka muistuttaaaalto kulkee näillä alueilla ja sen vaikutus riippuugeologisista ominaisuuksistaalueilla . Kunlähdemaanjäristyksen piilee vedenalainen, tämä voima luohyökyaallon eli tsunamin .
Rakenteellinen elementti Connections

yhteyksiä koulurakennus seinien , lattioiden ja kattojen ovat merkittäviä stressiä pistettä , ja niiden suunnittelu pitäisi tehdä niistä vahvempia kuinyhdistäviä elementtejä , mukaanINEE . Jokainen elementtilaatikko muoto riippuumuita elementtejä , ja ne olisi turvallisesti kiinnitettävä yhteen . Rakenteellinen järjestelmä olisi tiukasti kiinniperusta. Jos ei , on olemassa mahdollisuus, se voi siirtää tai dia kuntsunami iskee .
Site Selection

valinnassasivuston koulujen rakentamista jatsunami - altis alue ,INEE suositteleesivusto niin kauas kuin mahdollista maanjäristyksen vika linjat. Sivuston pitäisi minimoida mahdolliset maanjäristyksen vahingot ja olisi valmistettavafirmest pohjamaan mahdollista. Valitsesivusto, joka on riittävän korkea, etteivaikutuskorkein tsunamin aallot . Harkitse sivustoja, jotka ovat lähellä rakenteet, jotka voisivat tarjota turvapaikankoulun matkustajiahätätilanteessa .
Suunnittelu ja rakentaminen

Valitessasirakennussuunnittelu ,INEE neuvoo, että se on parasta välttää epäsymmetrinen " U" ja " L " muotoja, jotka ovat yleensä alttiita maanjäristyksen ja tsunamin vaurioita . Tapauksissa, joissakoulurakennus on enemmän kuin yksi tarina,rakennuksen suunnittelussa tulee olla sellainen, että jokainen tarina onyhtä suuri kyky vastustaa sivuttaisvoimia . Yleensä, josAlakerrassa onpienempi vastus , sillä on taipumus hajota ja vaurioittaakoko rakennuksessa.